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司法的重塑指定好物 博客來

博客來書店博客來 書摘司法存在的終極目的是協助全體人民實踐人的尊嚴與價值,維護社會秩序,增進全民福祉,因此我國的司法改革,具有高度之重要性與迫切性。本書為一九九九年七月三日~四日民間司法改革研討會的論文彙總,關心司法改革的專業律師、教授、檢察官們,在此展現了司法的專業知識與深切的人道關懷。此次研討會的主題有三:司法的社會面貌、現行司法制度改革芻議、追訴犯罪與人權保障,分別輯為《司法的重塑》、《權力與規範》、《司法與人權》三冊,不僅具體呈現改革的訴求,深入解析司法領域的實際運作,也回歸司法本質的探究,重新定位司法與人權的關聯,充份表達了對司法改革的期許與理博客來網路書店想。博客來網路書局

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博客來

  • 出版社:桂冠    新功能介紹
  • 出版日期:1999/01/01
  • 語言:繁體中文

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司法的重塑指定好物


內容來自YAHOO新聞

泰雅媽媽到雲南 分享幼教經驗

當台灣泰雅族遇上大陸雲南少數民族,會擦出什麼火花?三位泰雅族部落媽媽日前隨至善基金會前往雲南,將十年累積的自身幼教經驗傳承至當地幼兒園,啟發當地幼兒教育新思維,希望孩子不只學習制式課程,更能「認識自己是誰」。

雲南是中國少數民族最多的省,有五十二個民族,與台灣原住民一樣,各民族獨有的特色也正逐漸受漢文化侵蝕,孩子慢慢忘記母語、對自身文化感到陌生,父母有時和孩子講十句族語,孩子卻只回一句漢語。

何淑雲、羅蘋萍、游素美是新竹尖石鄉養老部落族人、媳婦,她們經十年累積,從農婦變成孩子們口中的老師,不只給了孩子陪伴、教育,有感於泰雅文化逐漸消逝,她們努力在幼教課程中融入在地特色。對部落孩子而言,學齡前是少數有機會留在部落接受教育的階段,從幼兒扎根,孩子出去後才會記得自己是誰、來自哪裡。

經專家提醒、指導,她們試著將生活點滴和智慧融入課程,例如和孩子去撿松果做美勞、教孩子做陷阱,帶孩子在部落到處逛,看到什麼教什麼。這次帶著經驗來雲南,示範泰雅紋面、編織、弓箭等課程,希望讓在地老師意識到「原來這也可以教」,挖掘自己文化中精彩的部分。

部落媽媽們也將「角落教學」經驗帶到雲南。幼教專家蔡延治說,大陸幼教方式還是較嚴肅、權威,角落教學讓孩子在特定時間內自由選擇學習區,有助孩子滿足個別需求、自主探索,也可以結合民族文化,成為獨特的「角落」。

>「教孩子我們很會,但教老師真的好緊張。」三位媽媽花了幾個月,把平常教孩子的課程轉化成具體教案帶到雲南,獲得當地幼教老師熱烈回響。雲南省玉龍縣幼兒園長汪冬梅說,以前只想到「教」孩子文化,但經泰雅媽媽分享後,想到可以帶孩子動手「做」,例如將納西族傳統文字東巴字、服飾中的「披星戴月」融入美勞課。

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/泰雅媽媽到雲南-分享幼教經驗-191200660.html

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